U14 Un antiguo castillo - ficha 7, una ficha interactiva de AMPARO_RIQUELME
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Mostrando entradas con la etiqueta COMPRENSIÓN LECTORA. Mostrar todas las entradas
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miércoles, 10 de junio de 2020
jueves, 7 de mayo de 2020
miércoles, 6 de mayo de 2020
lunes, 27 de abril de 2020
Hoy os djo una ficha de comprensión lectora sobre la ballena, seguro aprendes mucho.
INSTRUCCIONES
Lee varias veces el texto.
Cuando creas que lo has comprendido le cada pregunta y elige la respuesta correcta. Si no estás seguro puedes buscar en el texto.
Cuando estés seguro dale a TERMINADO
INSTRUCCIONES
Lee varias veces el texto.
Cuando creas que lo has comprendido le cada pregunta y elige la respuesta correcta. Si no estás seguro puedes buscar en el texto.
Cuando estés seguro dale a TERMINADO
Comprensión lectora: ballenas, una ficha interactiva de NATALIEALONSO
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viernes, 24 de abril de 2020
¡Vaya lío se ha formado!
Recuerdas los números ordinales, hay que leer y saber si dicen la verdad o no.
A ver si sabéis hacerlo
Recuerdas los números ordinales, hay que leer y saber si dicen la verdad o no.
A ver si sabéis hacerlo
Numeros ordinales, una ficha interactiva de sujabalcon
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jueves, 23 de abril de 2020
lunes, 13 de abril de 2020
Comenzamos el nuevo trimestre con dos cuentos, uno ya conocido: La calabaza gigante (que incluso realizamos una dramatización en clase), otro es nuevo, se titula La torre de la reina.
Érase una vez una reina muy caprichosa que.... ¿quieres saber qué pasa?.
Primero lee el cuento que tenemos en la página 180 y 181 de tu libro. Luego podrás ver este vido donde se hace una narración.
Espero os guste.
Érase una vez una reina muy caprichosa que.... ¿quieres saber qué pasa?.
Primero lee el cuento que tenemos en la página 180 y 181 de tu libro. Luego podrás ver este vido donde se hace una narración.
Espero os guste.
domingo, 29 de marzo de 2020
Hoy haréis una actividad en la que unimos matemáticas, lengua y plástica.
El resultado final será la construcción de un pajarito como el de la lectura "Perdido en la feria " que vais a ller hoy.
Para ver cómo se hace pincha AQUÍ
Para hacerlo repasarás conceptos espaciales matemáticos deberás medir, recordar lo que es un cículo y semicirculo.
Te servirá de lengua pues debe ser el niño quien lea el texto con las instrucciones para ir haciéndo el pájarito.
Por último , en su libreta realizará una lista de los materiales que ha utilizado.
El resultado final será la construcción de un pajarito como el de la lectura "Perdido en la feria " que vais a ller hoy.
Para ver cómo se hace pincha AQUÍ
Para hacerlo repasarás conceptos espaciales matemáticos deberás medir, recordar lo que es un cículo y semicirculo.
Te servirá de lengua pues debe ser el niño quien lea el texto con las instrucciones para ir haciéndo el pájarito.
Por último , en su libreta realizará una lista de los materiales que ha utilizado.
jueves, 26 de marzo de 2020
Os dejo un enlace con infinidad de cuentos.
Aquí hay una biblioteca virtual.Espero les guste,
PINCHA AQUÍ
Aquí hay una biblioteca virtual.Espero les guste,
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jueves, 23 de febrero de 2017
Muchos niños-as y familias me han dicho que ya han hecho las fichas de comprensión lectora dl 1 al 10.Hoy os dejo otras diez
Fichas 11-20
domingo, 19 de febrero de 2017
El congreso de los ratones. Fábulas cortas
Cuentos cortos con moraleja para niños
Las fábulas cortas son una excelente manera de transmitir a nuestros hijos valores y enseñanzas. Es una lectura muy útil para los niños.
Cuentos cortos: El congreso de los ratones
Había una vez una familia de ratones que vivía en la despensa de una casa, pero temiendo siempre los ataques de un enorme gato, los ratones no querían salir. Ya fuera de día o de noche este terrible enemigo los tenía vigilados.
Un buen día decidieron poner fin al problema, por lo que celebraron una asamblea a petición del jefe de los ratones, que era el más viejo de todos.
El jefe de los ratones dijo a los presentes:
- Os he mandado reunir para que entre todos encontremos una solución. ¡No podemos vivir así!
- ¡Pido la palabra! - Dijo un ratoncillo muy atento.
- Atemos un cascabel al gato, y así sabremos en todo momento por dónde anda.
Tan interesante propuesta fue aceptada por todos los roedores entre grandes aplausos y felicidad. Con el cascabel estarían salvados, porque su campanilleo avisaría de la llegada del enemigo con el tiempo para ponerse a salvo.
- ¡Silencio! – Gritó el ratón jefe, para luego decir:
- Queda pendiente una cuestión importante:
- ¿Quien de todos le pone el cascabel al gato?
Al oír esto, los ratoncitos se quedaron repentinamente callados,
muy callados, porque no podían contestar a aquella pregunta. Y corrieron
de nuevo a sus cuevas-, hambrientos y tristes.
Moraleja: es más fácil proponer ideas que llevarlas a cabo
jueves, 9 de febrero de 2017
FICHAS DE COMPRENSIÓN LECTORA
Os dejo unas maravillosas fichas de comprensión lectora. En clase no tenemos resolucióbn suficiente en la pantalla para verlas pero son ideales para verlas en familia y hacerlas con ellos. Algunas son muy interesantes son 100.
Cinco a la semana vendrían fenomenal
Fichas 1-10
domingo, 8 de abril de 2012
domingo, 12 de febrero de 2012
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| Mezquita de Córdoba de noche y vista del puente de San Rafael |
 | |||
| Interior de la Mezquita de Córdoba |
Esta página te ayudará a encontrar parte de la información que necesitarás para hacer tus trabajos, los demás datos tendrás que buscarlos en la biblioteca (enciclopedias y atlas) o en otras páginas de Internet.
Estoy segura que podrás conseguirlo.
Pincha AQUÏ
viernes, 2 de diciembre de 2011
Hoy hemos dado respuesta a la carta recibida desde Rafaela, una ciudad de Argentina. Los niños-as del colegio Lisandro de la Torre comienzan sus vacaciones de verano el día 7, queríamos despedirnos de ellos hasta el próximo curso, desearles feliz navidad y una buena entrada al nuevo año. Por ello y con gran esfuerzo hemos escrito esta carta en un tiempo realmente breve (tres días desde la recepción) ello supone un gran esfuerzo por nuestra parte pero al escribirla con tanta ilusión y gracias a la práctica que ya tenemos en este tipo de texto pues son ya tres los años que participamos en este proyecto internacional, al final lo hemos conseguido.
La carta resulta preciosa, y pese a la premura, el resultado es un intercambio realmente rico, dos países y dos grupos de personas tan lejanos y cercanos a la vez.
¡Hasta pronto amigos-as! y ¡Feliz verano!.
jueves, 1 de diciembre de 2011
Nuevamente hemos recibido carta desde Argentina, el día 7 comienzan sus vacaciones de verano e interrumpiremos por unos meses este interesante intercambio.
Nuestros-as amigos-as del otro lado del océano Atlántico han hecho un gran esfuerzo para contestarnos en un tiempo récord y nos han enviado esta preciosa carta que da respuesta a muchas de las cuestiones que nuestra clase planteaba y como siempre comparten con nosotros-as experiencias interesantísimas que dan sentido a muchas de nuestras tareas diarias en el aula, especialmente a la lectura escritura y actividades de investigación.
Os dejo la carta como recuerdo y para que se las leas a tu familia.
Mañana terminaremos la nuestra y ...¡volará rumbo oeste!
viernes, 11 de noviembre de 2011
Argentina y España, pese a la distancia , están muy cerca en nuestra clase y en nuestros corazones. El nombre de nuestro blog, "El ceibo" hace referencia a ello, siendo nuestro pequeño homenaje a nuestros amigos-as de "allá" . Nuestros-as alumnos-as, desde hace tres cursos escolares, mantienen este intercambio epistolar a través de correo electrónico formando parte de un proyecto internacional Argentina-España-México.¡Qué suerte tener esta oportunidad!
Leer , escribir e investigar cobran todo su sentido, además ¡qué bella forma de tratar el tema de la interculturalidad y el respeto mutuo!.
La última carta recibida (hace dos días) es un claro ejemplo de que a pesar de la distancia y el océano que nos separa hay muchas cosas que nos une, léela y podrás comprobarlo.
miércoles, 26 de octubre de 2011
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