¡GRACIAS!

En este blog, junto a las entradas de elaboración propia, hay enlaces a muchas páginas educativas creadas por profesionales de otros centros. Desde aquí agradecemos su contribución al aumento de los recursos educativos disponibles en la red.
Si alguien considera sus derechos de autor-a dañados, por favor háganoslo saber y retiraremos inmediatamente la entrada.

miércoles, 29 de abril de 2020

lunes, 27 de abril de 2020

ORTOGRAFÍA



MAYÚSCULAS Y MINÚSCULAS



VIDEO :SINGULAR Y PLURAL

Primero vemos este video y luego hacemos la actividad interactiva.
¡Vamos allá!

SINGULAR Y PLURAL


Os dejo esta ficha de singular y plural.
¿Te atreves a ver cuántos acirtos realizas?. Seguro que sabéis hacerla


LA BALLENA: COMPRENSIÓN LECTORA

Hoy os djo una ficha de comprensión lectora sobre la ballena, seguro aprendes mucho.
INSTRUCCIONES
Lee varias veces el texto.
Cuando creas que lo has comprendido le cada pregunta y elige la respuesta correcta. Si no estás seguro puedes buscar en el texto.
Cuando estés seguro dale a TERMINADO

viernes, 24 de abril de 2020

VIDEO : NÚMEROS ORDINALES

Os dejo un video con los números ordinales hasta el décimo para que recordéis cómo se escriben y leen

NÚMEROS ORDINALES

¡Vaya lío se ha formado!

Recuerdas los números ordinales, hay que leer y saber si dicen la verdad o no.
A ver si sabéis hacerlo

jueves, 23 de abril de 2020

FICHA LECTORA: EL BAÚL DEL TESORO


CONSTRUIMOS ORACIONES

Os dejo esta ficha interactiva que tras hacerla os saldrá corregida y me enviáis los resultados. Esta es fácil para que aprendáis a usarlo


martes, 21 de abril de 2020

TAREA MULTICOMPETENCIAL: TEATRO DE TÍTERES CON GUIÓN PROPIO

Hoy os presento una actividad multicompetencial en la que incluimos lengua, matemáticas y especialmente artística.
La actividad la he explicado en el mensaje diario de ClassDojo os dejo vídeos que os sirvan de inspiración. Espero os gusten.
La tarea es para dos días.


Otro


Otro


Uno más


Otra

jueves, 16 de abril de 2020

ANTERIOR POSTERIOR

Hoy en los números ordinales algunos han tenido dificultad en anterior y posterior. Os dejo un vidoe y un juego.



Para ver si sabes hacerlo .....

PINCHA AQUÍ

POESÍA. KARAOKE LOBITO BUENO

Hoy os dejo, el poema de José Goytisolo para que hagáis el karaoke. Así aprenderési a leer más rápido y mejor.
¿Os atrevéis?, si queréis además , podéis enviarme un video a vuestro Portfolio de ClassDojo mientras lo cantáis, me encantará veros.



Años después Gloria Fuertes, una poetisa muy famosa y enemiga de las guerras, escribió una continuación del poema, podéis escucharlo en este otro vídeo.



Espero os haya gustado.
Si queréis podéis escribir un comentario y así aprendéis a hacerlo.
¡Ánimo!

miércoles, 15 de abril de 2020

NÚMEROS ORDINALES

Como sabéis en clase y en el patio, cuando hacemos matemáticas divertidas , hemos jugado a las posiciones numéricas, es decir al orden de los números.
A ese tipo de número se le llaman ordinales porque indican el orden en el que están.

Os dejo un vídeo que os refrescará la memoria antes de hacer las tareas de hoy.
Espero os sea útil



UNa vez visto podéis jugar en familia a acertar de qué número ordinal se trata.

PINCHA AQUI

martes, 14 de abril de 2020

PAR O IMPAR

Hoy repasaremos lo que es par e impar, os dejo un video que lo explica y luego un divertido juego.



Para jugar pincha

AQUÍ

lunes, 13 de abril de 2020

CUENTO: LA TORRE DE LA REINA Y LA CALABAZA GIGANTE

Comenzamos el nuevo trimestre con dos cuentos, uno ya conocido: La calabaza gigante (que incluso realizamos una dramatización en clase), otro es nuevo, se titula La torre de la reina.

Érase una vez una reina muy caprichosa que.... ¿quieres saber qué pasa?.
Primero lee el cuento que tenemos en la página 180 y 181 de tu libro. Luego podrás ver este vido donde se hace una narración.

Espero os guste.

miércoles, 1 de abril de 2020

SUMAMOS Y RESTAMOS

Primero mira este video sobre sumas y decenas



Después haz este divertido juego en el que deberás ser muy rápido haciendo sumas

PINCHA AQUÍ

Y si te apetece seguir jugando PINCHA AQUÍ TAMBIÉN

Y restamos